阳光工程
管理员
课题:用数学
教学目的:
1、亲历从生活中提炼出生活知识的过程
2、熟练地进行计算
3、感受生活与数学的联系,促进学生在情感态度等方面的乐趣。
教学准备:课件
思维训练:初步感觉数学与曰常生活的紧密联系,体验学数学用数学的乐趣
教学过程:
一、创设情境 同学们,现在是什么季节?那咱们就到郊外去秋游吧。
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