课题：8、9的认识
教学内容： 课本第53、54页，8、9的描红纸。
教学目的：
1、使学生能正确地数出数量是8、9地物体地个数，会 读、会写数字8和9。
2、使学生了解8、9以内数的顺序，会比较8、9以内数的大小，会区分基数和序数。
3、对学生进行热爱自然的环保教育。
教学重、难点： 会读、写数字8和9。
教学用具： 实物投影仪，学具。
教学过程：
一、 复习。
1、 口答。（在○里填上“＞”“＜”或“＝”） 7○4 2○3 7○6 4○7 1○3 5○5 1○4 6○5 4○2 7○7 2、 填空。 7 □ 7 6 3 □ 5 2 □ 6 □ 4 □ 1 2 □ □ □ □ 7 7 6 □ □ □ 2 1 □
