三维目标：
(一)知识教学点 巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决坡度问题．
(二)能力目标 逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法．
(三)德育目标 培养学生用数学的意识，渗透理论联系实际的观点．
教学重点、难点和疑点 1．重点：解决有关坡度的实际问题． 2．难点：理解坡度的有关术语． 3．疑点：对于坡度i表示成1∶m的形式学生易疏忽，教学中应着重强调，引起学生的重视．
教学过程
1．创设情境，导入新课．
例 同学们，如果你是修建三峡大坝的工程师，现在有这样一个问题请你解决
