新人教版数学教案九年级上册24.4.1 弧长和扇形面积

教学目标：

1、 会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算。

 2、 经历弧长和扇形面积公式的探求过程。

3、 渗透辨证的观点和转化的思想。

教学重点与难点： 重点：弧长和扇形面积的计算 难点：利用扇形面积公式计算阴影图形的面积。

教学过程：

一、提出问题： 问题：我们学校的运动会上，在田径400米比赛时，小明和小刚分别在第1跑道和第2跑道，为什么他们的起跑线不在同一个地方呢？