课题：21.1 二次根式(3)
教学内容 ＝a（a≥0）
教学目标 理解 =a（a≥0）并利用它进行计算和化简． 通过具体数据的解答，探究 =a（a≥0），并利用这个结论解决具体问题．
教学重难点关键
1．重点： ＝a（a≥0）．
2．难点：探究结论．
3．关键：讲清a≥0时， ＝a才成立．
教学过程
一、复习引入
老师口述并板收上两节课的重要内容；
1．形如 （a≥0）的式子叫做二次根式；
2． （a≥0）是一个非负数；
3．( )2＝a（a≥0）． 那么，我们猜想当a≥0时， =a是否也成立呢？下面我们就来探究这个问题．
