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zgsxzy 2008-2-19 13:10

[新人教版]数学教案二年级下册2 平均分的认识（二）

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教学内容：巩固“平均分”。(教科书第15页的例题3。) 
教学目标： 
1．巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。 
2．初步体验除法运算与生活实际的密切关系。 3．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。
 教具准备：筷子、苹果、盘子、小棒、计算机课件。 
教学过程设计： 
一、复习 
1．把12个苹果平均放在4个盘中，想一想应该怎样放？ 
2.把12个苹果放在4个盘中，想一想应该怎样放？ 比较：这两句话一样吗?不同点是什么？ (强调“平均分) 
二、新授课 
1．出示教科书第15页的例题3。计算机课件演示教科书第15页的例题3的画面。 请一个同学用自己的话说一说画面的内容。(每条船限乘4人，24人要租几条船?) 教师：每4人为一小组讨论一下，应该租几条船? 学生汇报：每条船限乘4人，就是每条船只能坐4个人，所以每份是4人；那24人里包含有6个4人，所以应该租6条船。 教师：如果每条船限乘6人，那24人要租几条船?(让学生自己动手分一分，再说一说你是怎样分的?) 
2．练习：科教科书第15页的做一做。 首先让学生观察画面：图上画的是什么? 提问：一共有几只小动物?每位一双，一双是几根?小熊有12根筷子，每份是2根，可以分几份?够分吗? 
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