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zgsxzy 2008-2-19 08:25

[新人教版]数学教案二年级下册1 平均分的认识（一）

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课题：平均分的认识（一）

教学内容：教科书第12～14页例1、例2，练习三的第1～3题。
 教学目标： 1．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果 同样多。 2．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。 
教具、学具准备： 教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件；按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。 
教学过程设计： 
一、准备 
1．出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（1）班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准备了哪些食品。 
2．让学生观察画面，并请学生说一说了解到的情况。 
二、新课 
1．教学例1，引入“平均分”。 师：我们来帮助二（1）班小朋友准备春游食品好吗？！请各组为二（1）班的5位小朋友分配春游食品。 
（1）讨论分配方案。突出每种食品“应该每份同样多”。 
（2）动手分一分。 分好后，请各组推代表展示分配结果。 
（3）让学生观察各组为二（1）班小朋友准备的春游食品，发现：每份中的各种食品同样多。 说明：每份分得同样多，叫平均分。 
2．巩固“平均分”。 
（1）出示教科书第13页“做一做”。 请学生看题，并说一说题意。 特别请学生说一说“平均分成5份，是什么意思。” 
（2）让学生用10张正方形卡片代替面包，分一分。
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