[新人教版]数学教案五年级上册3 数学广角（3）
<P align=center>
<P align=center><B><FONT face=楷体_GB2312><FONT style="FONT-SIZE: 16pt">课题：数学广角（3）</FONT></FONT></B></P>
<P></P>
<P><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>教学内容</FONT></FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>：人教版课标实验教科书P116~P119以及相应的练习题。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体><B>教学目标</B>：</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>1</FONT><FONT face=宋体>、通过学生给班里或学校图书角的图书编上书号这一实践活动，使学生进一步认识到数字编码在生活中的作用。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>2</FONT><FONT face=宋体>、让学生体会用字母也可以进行编码，进一步探索编码的方法，经历用字母和数字一起进行编码的过程。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>3</FONT><FONT face=宋体>、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。</FONT></FONT> </P>
<P><FONT face=宋体><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">教学重难点</FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">：通过观察、比较、猜测来探索用字母和数字一起进行编码的简单方法</FONT></FONT> </P>
<P><FONT face=宋体><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">教学具准备</FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">：课前到图书馆进行实地调查，在图书馆借阅图书，怎样方便快捷地查找图书？</FONT></FONT> </P>
<P><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>教学过程</FONT></FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>：</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>一、激趣引入：</FONT> <FONT face=宋体></FONT><FONT face=宋体>同学们，课前到图书馆去调查了吗？图书馆那么多图书，怎样方便快捷地查找图书？（用字母和数字给图书编码），对了！图书编号、车子牌号都是用字母和数字一起进行编码的，今天我们就来学一学。</FONT></FONT>
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