[新人教版]数学教案五年级上册2 数学广角（2）
<P align=center>
<P align=center><B><FONT face=楷体_GB2312><FONT style="FONT-SIZE: 16pt">课题：数学广角（2）</FONT></FONT></B></P>
<P></P>
<P><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>教学内容</FONT></FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>：人教版课标实验教科书P114~P115以及相应的练习。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体><B>教学目标</B>：</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>1</FONT><FONT face=宋体>、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>2</FONT><FONT face=宋体>、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>3</FONT><FONT face=宋体>、让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>4</FONT><FONT face=宋体>、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。</FONT></FONT> </P>
<P><FONT face=宋体><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">教学重难点</FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">：通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。</FONT></FONT> </P>
<P><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>教学具准备</FONT></FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>：</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>1</FONT><FONT face=宋体>、翻看户口簿上自己的身份证号码是多少？</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>2</FONT><FONT face=宋体>、了解父母的身份证号码并了解身份证号码是怎样组成的？</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>3</FONT><FONT face=宋体>、师准备一张身份证。</FONT></FONT> </P>
<P><B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>教学过程</FONT></FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>：</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体>一、情景引入：</FONT> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><FONT face=宋体></FONT><FONT face=宋体>同学们到银行开户储蓄过吗？（去过）刚开户时要用到什么证件？（身份证）同学们坐飞机出境旅游过吗？坐飞机出境旅游也要用到什么证件？（身份证）今天我们就来学习身份证号码是怎样组成的？</FONT></FONT>
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