[新人教版]数学教案四年级上册6 商是两位数的除法练习课
<P align=center>
<P align=center><B><FONT face=楷体_GB2312><FONT style="FONT-SIZE: 16pt">课题：商是两位数的除法练习课</FONT></FONT></B></P>
<P></P>
<P><B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">教学内容</FONT></FONT></B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">：练习十六的有关练习 </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><B>教学目标</B>： </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">1.巩固商是两位数除法的计算方法； </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">2.进一步掌握两位数除法的笔算方法及有关综合练习； </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">3.培养学生用所学知识解决实际生活的能力。 </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"><B>教学过程</B>：</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">一、练习十六第5题，不用坚式计算，判断商是几位数。 </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">1.先让学生独立完成，再讨论“怎样能很快判断出商是几位数？” </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">2.师根据实际情况，引导学生观察思考：商的位数与被除数位数有什么关系？ </FONT></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">3.师根据学生的讨论归纳概括：除数是两位数的除法，如果被除数的前两位够除，则商的位数等于被除数的位数减1；如果被除数的前两位数不够除，则商的位数等于被除数位数减2。注意培养学生形成做除法题先确定商的位数的良好习惯。 </FONT></FONT>
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