[新人教版]数学教案三年级上册5 实践活动 掷一掷
<P align=center>
<P align=center><B><FONT face=楷体_GB2312><FONT style="FONT-SIZE: 16pt">课题：实践活动 掷一掷</FONT></FONT></B></P>
<P></P>
<P><B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">活动内容</FONT></FONT></B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">：课本</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">118</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">页和</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">119</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">页。</FONT></FONT> </P>
<P><B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">教学目标</FONT></FONT></B><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">1</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">．使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">2</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">．使学生学会列出简单试验所有可能发生的结果。</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">3</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">．使学生知道事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。</FONT></FONT> </P>
<P><B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">活动过程</FONT></FONT></B><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">：</FONT></FONT> <FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">以连环画的形式来展示活动的过程。</FONT></FONT> </P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">（一）</FONT></FONT> <FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">示范游戏</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">1</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">．体验确定现象与不确定现象，列举所有可能的结果。（运用组合的知识，判断哪些和不可能出现，哪些和可能出现。）</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt"> </FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">2</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">．教师提出游戏规则，学生猜想结果。</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">11</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">个可能结果中教师选</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">5</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">个，学生选</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">6</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">个，学生错误地认为赢的可能性比教师大。</FONT></FONT></P>
<P><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">3</FONT><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">．开始游戏。学生总是输，产生认知冲突，从而引起进一步探索的欲望。</FONT></FONT> </P>
<P><FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">（二）小组内游戏，探索结论。</FONT></FONT> <FONT face=宋体><FONT style="FONT-SIZE: 10.5pt">通过小组内游戏的方式，进行实验，利用统计的方式呈现实验的结果，初步探索教师总能赢的原因。要引导学生在实验的结果中寻找统计学上的规律。</FONT></FONT>
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