zgsxzy 2007-5-14 06:53
[新人教版]数学教案二年级上册10 5的乘法口诀（B）
[align=center][b][font=楷体_GB2312][size=16pt]课题：5的乘法口诀（B）[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=16pt][/size][/font][/align][align=left][b][font=宋体][size=3]教学内容：[/size][/font][/b][font=宋体][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3]教科书第27页的准备题，例7及“做一做”的习题，练习八第1～3题。[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][b][font=宋体][size=3]教学目的：[/size][/font][/b][font=宋体][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]1[/font][font=宋体]．理解5的乘法口诀的来源和意义，熟记 5的乘法口诀，能正确运用口诀较熟练地口算5的乘法算式。[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]2[/font][font=宋体]．培养学生观察能力和迁移类推能力。[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]3[/font][font=宋体]．通过观察、比较、类推等方式，培养学生的探索和创新意识。[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]4[/font][font=宋体]．渗透事物是互相联系、变化的辩证唯物主义观点。[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][b][font=宋体][size=3]教具、学具准备：[/size][/font][/b][font=宋体][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3]教师准备自制课件若干个，数学卡片 5张，小棒若干根。学生准备小棒若干根，游戏卡片。[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][b][font=宋体][size=3]教学过程：[/size][/font][/b][font=宋体][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3]一、复习引入[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]1[/font][font=宋体]．对口令练口诀。（出示课件一）[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3]电脑录音：三三（ ） 二四（ ） 一二（ ）[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3] 三四（ ） 二二（ ） 四四（ ）[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3]学生和电脑娃娃一起拍手对口令。[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]2[/font][font=宋体]．说出下面乘法算式应用的乘法口诀和算式所表示的意义。[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][font=宋体][size=3] 3×2 4×3[/size][/font][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]3[/font][font=宋体]．用“二三得六”这句口诀写出两个乘法算式。[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]4[/font][font=宋体]．“二四得八”后一句口诀是什么？4的乘法口诀相邻口诀有什么关系？[/font][/size][/align][size=3][/size]
[size=3][/size][align=left][size=3][font=宋体]5. [/font][font=宋体]揭示课题：这节课我们将继续学习乘法口诀。（板书课题：5的乘法口诀）[/font][/size][/align]
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