[新人教版]数学教案二年级上册4 2、3、4的乘法口诀（A）
<P align=center><B><FONT face=楷体_GB2312><FONT style="FONT-SIZE: 16pt">课题：2、3、4的乘法口诀（A）</FONT></FONT></B><FONT face=楷体_GB2312><FONT style="FONT-SIZE: 16pt"></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体><B>教学内容：</B></FONT> <FONT face=宋体>教科书第21～22页的例1～例3及“做一做”的题目，练习六的第1题。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体><B>教学目的：</B></FONT> <FONT face=宋体>使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，会计算4以内的两个数相乘。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体><B>教具准备：</B></FONT> <FONT face=宋体>小棒16根。</FONT> </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体><B>教学过程：</B></FONT> </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>一、新课</FONT> </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>1．教师让学生先摆2根小棒，说出这是1个2。教师问：怎样写出加法算式？学生可能不会回答。教师说明1个2无法写出加法算式，写上2就可以了，同时板书：“2”。教师问：“1个2，写成乘法算式是什么？”按照学生的回答，教师板书：“2×1＝2”。教师指着黑板上的小棒，问：“我们摆的是几个2？”1个2得数是2，我们可以说成“一二得二。”并板书：“一二得二。”（图、式、口诀等板书形式可以类似于教科书上的排列形式。）</FONT></FONT>
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